板书，就是一节课教学的缩影，是一个完整的教学体系，它不但能显示出知识的重点和难点，还能显示它们之间的内在联系，让学生直观感受到知识是怎么架构的、学习知识的方法有哪些。从学习目的看，板书有示范思维过程、提升审美能力等作用；从学习内容看，板书有提炼核心内容的作用；从学习过程看，板书有引导思维的作用。

小学英语名师工作室展开一次英语课堂板书探讨。活动前依据英语课堂板书八条原则：目的性、针对性、概括性、条理性、计划性、灵活性、示范性、协调性，对英语课堂板书提出具体要求。

板书是课堂的重要的组成部分，对实现英语课堂教学目标，对帮助学生理解文本以及发展学生思维能力起着重要作用。

龚玉琴老师依据课文内容以《黑猫警长》为主线，故事元素贯穿整堂课。重难点突出，将字词句串联起来；激发学生学习兴趣，增强教学效果；排版美观，协调，各部分安排得当。

敖欣敏老师围绕本单元主题将板书设计为房子。将本单元主要的家具物品类单词设计为奖励机制，鼓励男女生踊跃参与课堂装扮自己的“小屋”。

章心雨老师，喻志婷老师的板书将本课时学习的单词，词图对应，符合低年级学生学习规律；色彩鲜明，图片有趣吸引孩子们的注意力；活泼灵动，贴近孩子内心。

板书是一种重要的教学手段，它不仅有利于教师传授知识，辅助学生进行知识记忆，更有利于学生提高学习能力。

板书,有人称它为“微型教案”。板书是课堂教学不可缺少的组成部分，是教师对教学的理解的显性呈现，也是教师个人素质的重要体现。我们将继续努力提高这方面的能力。相信经过钻研，定能提高个人能力，为课堂增加一抹亮色。